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成都市金牛区发布全国首张中小学（幼儿园）劳作清单P

今天上午，由成都市金牛区教育局主办的金牛区中小学、幼儿园劳作清单发布会在成都七中万达校园(通锦校区)举办。记者了解到，此次金牛区发布的《金牛区中小学、幼儿园劳作清单(试行)》是全国首个以贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育点评变革总体方案》和教育部《大中小学劳作教育辅导大纲》精力为中心，依照“探究树立劳作清单准则”要求，结合金牛区区域经济社会和校园实践编制的全学段劳作清单。P

《金牛区中小学幼儿园劳作清单(试行)》编制重视表现“全劳作”推动形式，共掩盖6个学段，内容分为4大板块。个学段即：幼儿园、小学低段、小学中高段、初中、高中、中职6个学段。四张清单即：方针清单、项目清单、场景清单和点评清单4大板块。P

在劳作教育方针方面，清单环绕劳作观念、劳作质量、劳作精力、劳作技术和习气4个方面，分学段编制了一体化、递进性的方针系统。在劳作项目主张方面，清单包含了日常日子性劳作、生产性劳作和服务性劳作3大类，依据学段特征，进一步划分为10余个细分类和项校园特征类项目。在劳作实践基地建造方面，清单杰出资源整合，构建家庭、校园、社会组织的多方协同机制，提出经过共建、自建、他建3种方面，建造园地类、场馆类、小区类、职场类4类基地，将劳作项目融入到学习日子的方方面面。在劳作教育点评方面，清单依据学段差异，对小学阶段应该把握的基本日子技术，初中的作业体会和高中阶段应当完结的自愿服务时刻等做出了明确规定，而且以金牛区正在推广的“劳作护照”点评形式为中心，对各阶段点评方法提出辅导定见。P

我国教育科学研究院课程教育研究所黄琼博士结合29日调研金牛区部分校园的状况，对《金牛区中小学、幼儿园劳作清单(试行)》进行点评。她认为金牛区的劳作清单以劳作育人为主旨、以着手实践为导向，以切实可行为寻求，以“规范引领+校园特征”的半敞开规划为立异，是一项具有开创性的作业。“为构建完善的劳作教育系统奠定了坚实的根底，是区域劳作教育软实力的会集展示。”黄琼主张金牛区环绕“感触一般劳作的荣耀、尊重每一位一般劳作者，树立起对一般劳作的深沉情感”这一难点，深挖每一个劳作使命的教育含义和价值，深化理解、领会清单中每一个劳作使命的深化内在。P

近年来，成都市金牛区深化推动“全国中小学劳作教育试验区”建造，探究构成了“一核引领、双向贯穿、三轨同步、四轮驱动”的区域“全劳作”教育形式。下一步，金牛区将继续深化推动“全劳作”作业，以校级、年级、社区、家庭等“多张清单或方案”编制和应用为抓手，着力探究树立“劳作清单准则”，构建以《深化新时代教育点评变革总体方案》《大中小学劳作教育辅导大纲》为中心辅导，构成以区级劳作清单为统领、家校社三类清单为协同育人链接，基地课程群为载体支撑、点评目标清单为指挥驱动的清单式推动逻辑。而且把清单提出的要点使命归入科研规划项目，树立完善区校两级科研作业准则，积极争取严重科研项目立项，推动市级劳作教育试点校园申报建造，推动劳作教育基地课程群建造项目，打造一批劳作教育品牌校园和精品课程，继续深化“全国中小学劳作教育试验区”建造，尽力在构建德智体美劳全面培养的教育系统中争做排头兵。P

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